Сказкотерапия в работе психолога: учебно-методическое пособие

В учебно-методическом пособии раскрыты возможности профессиональной работы со сказкой. Представлены вечные образы сказочных героев, которые своими мыслями и поступками служат бесценным материалом для самоанализа и развития человека. После ознакомления с пособием читатель может попробовать самостоятельно сочинять сказки.

Автор исследует различные виды сказок, где в конкретных примерах воплощены устремления людей к приобретению жизненного опыта. Описано применение психологического анализа сказочных сюжетов в психокоррекции и психотерапии. Предложена коррекционно-развивающая программа по сказкотерапии для младших школьников с интеллектуальной недостаточностью.

Книга представляет интерес для широкого круга читателей: школьников, студентов, учителей школ, преподавателей вузов, родителей. Она привлечет внимание каждого, кто стремится лучше узнать самого себя.

СОДЕРЖАНИЕ:

Предисловие
Глава 1. Современные представления о сказкотерапии
1.1. Определение сказкотерапии
1.2. Классификации сказок
1.3. Психологический анализ сюжета сказки
Глава 2. Психологический потенциал сказки
2.1. Психология семейных отношений
2.2. Психология интеллекта
2.3. Чувства и эмоции в сказках
2.4. Проявление нравственных установок личности в суждениях о персонажах русских народных сказок
Глава 3. Психотехнологии в сказкотерапии
3.1. Способы создания сказочного сюжета
3.2. Способы анализа содержания сказок
3.3. Способы преодоления жизненных трудностей в сказках
3.4. Тренинг в сказкотерапии
3.5. Коррекционно-развивающая программа по сказкотерапии для младших школьников с интеллектуальной недостаточностью
3.5.1. Примерные конспекты занятий
Список литературы