Ребёнок

Последнее исследование легендарного юнгианского аналитика Эриха Нойманна, посвящённое ранним стадиям развития и формирования сознания с точки зрения глубинной психологии.

«Ребенок» — это исследование структуры и динамики самых ранних форм развития эго и индивидуальности. В нём мы продвигаемся от изначальных отношений между ребенком и матерью к возникновению констелляции эго-Я, через отношение ребенка к своему собственному телу, своему Я, Ты и бытию-в-мире. Мы переходим от матриархата к патриархату; от «participation mystique» до «точки зрения Я, вокруг которой эго вращается, как вокруг солнца».

Эрих Нойманн (ивр. אריך נוימן‎; 1905 - 1960) — психолог, писатель и один из самых одарённых учеников Карла Юнга. Он получил степень PhD в Берлинском университете в 1927 г. Позже переехал в Тель-Авив. Многие годы он часто возвращался в Цюрих, (Швейцария), чтобы читать лекции в Институте К. Г. Юнга. Также он часто читал лекции в Англии, Франции и Голландии, был членом Международной ассоциации аналитической психологии и президентом Израильской ассоциации аналитической психологии.

Вклад Эриха Нойманна в психологию развития и психологию сознания и творчества огромен. Нойманн был сторонником теоретического и философского подхода к анализу, тогда как в Англии и Соединенных Штатах практиковался более клинический подход. Из его ценных вкладов можно отметить эмпирическую концепцию «центроверсии», синтеза экстра- и интроверсии и теорию развития феминного, изложенную в книге «Великая Мать». Его работы также проливают свет на то, как мифология посредством истории обнажает аспекты развития сознания, которые повторяются в индивидуальном сознании и обществе в целом.